資訊教學相關網站

 

教育部委託臺中市發展資訊教育參考教材(112學年度版本)

https://sites.google.com/tc.edu.tw/ictxedu/plan/%E8%B3%87%E8%A8%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B8%82%E6%9C%AC%E8%AA%B2%E7%A8%8B?authuser=0

https://steam.oxxostudio.tw/

智慧教室研習0724

 

彈力球

https://bouncyballs.org/

國小英語

https://gemini.google.com/share/782b377c5e47?skid=48e8522c-50f1-45e5-899d-946c94719793

https://polypad.amplify.com/

notebookLM研習資料1150714-0715

 

https://wise-wednesday-b9b.notion.site/Google-AI-_20260713-396cbd76f774806ebcebc6e13725f919.

https://wise-wednesday-b9b.notion.site/Google-AI-_20260713-396cbd76f774806ebcebc6e13725f919

PDF工具

https://gemini.google.com/share/0fdabe9d8098

https://ezschool.tw/tools/dtranslate/

Prompt：請依照來源生成開會紀錄

產出特定格式會議紀錄

• 會議記錄模板：撰寫會議紀錄的提示詞（Prompt）
• 會議錄音檔
• 一個 NotebookLM 帳號

會議記錄模板

Prompt：請根據這份會議紀錄，幫我整理出結構清晰的重點。請嚴格遵守以下格式：

1. 會議核心目的： 用一句話說明。
2. 關鍵討論觀點： 條列式列出 3-5 個重要論點，並簡述理由。
3. 最終決策： 明確列出大家拍板定案的項目（若無，請標記「未定」）。
4. 待辦事項 (Action Items)： 依照「負責人」分類，列出「任務內容」與「截止日期」。若內容未提到負責人或期限，請標示為「待確認」。
5. 待討論事項： 有哪些問題尚未解決，需要下次會議討論？

請嚴格依據上傳的文件內容進行分析，不要加入任何文件以外的推測。

把以上提示詞複製到Google文件，檔名設為[會議記錄模板]

把[會議記錄模板]及[錄音檔]上傳到NBLM

下指令製作會議紀錄

在來源清單中，勾選你要整理的「會議錄音檔」以及「提示詞指令文件」。（注意：若筆記本內有多場會議，請務必只勾選你要處理的那一場錄音檔。）

在對話框向 NotebookLM下Prompt。

Prompt：請使用『會議記錄模板』內的指令，分析錄音檔，整理出會議紀錄，刪除資料來源註記。

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班級公約海報

在NotebookLM生成海報，建議先把海報文字新增到來源，再利用資訊圖表功能建立海報。

有三版，請挑一版實作即可。

Prompt：

「設計一張直式 A4 海報，主題標題為『班級公約』，整體風格 Q 版、超可愛、明亮溫暖、適合國小學生觀看。畫面是乾淨的校園教室背景，四角有可愛小插圖：書包、鉛筆、愛心、星星、牙刷、排隊小旗子。中央以大標題＋10 條條列文字呈現，每條前面有對應的 Q 版小圖示（時鐘、作業本、舉手、鞠躬、排隊、餐盤、慢走標誌、遊戲安全帽、掃把、安靜手勢）。使用圓潤手寫字體、粗黑描邊、柔和漸層色塊分區、版面整齊不擁擠、留白足夠，高解析、印刷清晰。」

海報文字（請原樣放入）：

上學不遲到，按時上下課。

作業準時交，錯誤要訂正。

上課要專心，發言先舉手。

要尊敬師長，並友愛同學。

排隊快靜齊，不做小蝸牛。

用餐不說話，餐後會潔牙。

教室及走廊上不奔跑追逐。

遵守遊戲規則，安全第一。

打掃認真，座位保持整潔。

早自習、午休要保持安靜。

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otebookLM資料表運用

彙整不同來源資料

Step1：把資料依序上傳NBLM。

Step2：開啟資料表，選取來源。

Prompt：幫我彙整三份資料，第一欄為已報名學員姓名，第二欄為服務學校，第三欄至第五欄為三日報名情形

gemini研習資料1150127-28（2）

 

AI神筆記NBLM

＃新增第一本筆記本

點按主畫面[+新建],新增來源檔案

     （NotebookLM不支援影片檔）

 匯入來源檔後,可以[更改記事本名稱]及學習[版面配置]

＃來源導覽、智能摘要、重要主題及擷取PDF文字

• 來源重新命名

• 單獨來源點開可以看智能摘要及重要主題

• PDF文檔複製文字到word

• 可點選[重要主題]試讀來源文章,輸出結果會出現在對話,對話重新整理網頁會不見,可以[儲存至記事]或[複製].

• 每次產出的結果均會不同.

  對話在視窗關閉之後即會消失,欲保存請儲存到記事

＃固定記事

• 固定記事分為[研讀指南],[簡介文件],[常見問題]及[時間軸]四種
• 只能夠改標題,內容不能修改
• 研讀指南：筆記內容結構化
• 常見問題：歸納關鍵問題與解答，快速獲取核心資訊。
• 簡介文件：適用於演示與分享。
• 時間軸分析：讓事件推演更清晰。

（記事可以[刪除]或[轉換成來源]）

＃結合NotebookLM及Youtube進行自學

＃搜尋Youtube

一般教師自學請搜尋:設計小白看過來

高手老師挑戰請搜尋:PAPAYA 電腦教室

泛科學院

＃Youtube影片匯入NotebookLM

Prompt:請寫出詳細步驟

＃教育宣導的利器_影片摘要：可對長pdf文章生成摘要

＃課文改寫及生成簡報

1.上傳課文來源文本

2.PROMPT：

將課文改寫成故事的腳本，主角是故事中的角色，課文內容須融入於旁白及對話中

3.腳本內容確認無誤後存成記事。

4.將腳本轉成來源。

5.來源區只勾選這個腳本來源（其他都不勾）

6.Prompt：

在右邊工作區的簡報區點開筆的圖案，打上自訂的生成內容，例如「將來源內容以圖畫故事方式呈現，文字為繁體中文」接著就生出有趣的課文故事了！

＃資訊圖表樣式

NotebookLM 2025 Infographic 十大最受歡迎風格指令百科全書

https://drive.google.com/file/d/17303kzxQ7Q-Ort4i6ec_6FY-SziQRXDb/view?fbclid=IwY2xjawPX3DFleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFQVndrYmpzMUtpYVQ1T3BVc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHqq0hFVTiQaNG0jmbAjhsaqnMFKDHq8Lg5eAByKOI9qMSYKgg75dPZ_T-H6G_aem_p7vQDTrZENPKguYmdfkOzg

https://furoku.github.io/bananaX/projects/infographic-evaluation/?fbclid=IwY2xjawPeHBdleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFKZERFQzA5THBSQjY3VkNUc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHtZxQ111L5Tv-71fWYJJVFnHT172ebbUyhyEfDNQxonz8KH-0-27N7U7GOoI_aem_3WYttURvNzp0FIdHbvwJUA

gemini研習資料1150127-28

 

GoogleAI在行政教學上的應用

李俊青 juinclee@gmail.com 12hr 20260127&28@嘉義縣網

https://wise-wednesday-b9b.notion.site/GoogleAI-2eccbd76f774800689c4fa7075f663df

＃＃教師示範素材雲端硬碟

https://drive.google.com/drive/folders/1cZnP8FEtvLQe4Vw2AZjykqXIeRfRPfV1

＃＃gemini

＃閱讀Youtube影片產生中文摘要

Prompt：請幫我摘要後面緊接網址

https://www.youtube.com/watch?v=wSv6dEfi1MA

＃閱讀Youtube影片產生手繪筆記

Step1：產生Youtube影片摘要[快捷模型]

Prompt：

分析這個關於[主題]的youtube視訊：影片網址

Step2：產生手繪筆記[Pro模型；圖像]

Prompt：

為這些筆記製作一張手繪草圖視覺摘要。 使用原始的白紙背景(無線條)。 藝術風格是「平面錄製」或「視覺思考」,使用黑色墨水細線,來清晰的輪廓和文字。 使用彩色標記(特別是藍綠色、橙色和靜音紅色)來簡單的遮光和重音。 將主標題置中在 3D 樣式的矩形盒子中。 以放射分佈的簡單塗鴉、商業圖示、貼圖和解釋概念的圖表圍繞標題。 用箭頭連接想法。 文字要分明、手寫、全蓋印刷、有條理,像專業的腦力激盪會議一樣。 佈局是A4。

＃文章改寫及生成題目（例如  閱讀測驗）

Prompt：

1.請幫我依照來源檔案改寫文章內容，大意類似，生成五題選擇題並附上解答，刪除來源標示，選項以數字表示。

此範例使用[快捷]模型

2.請幫我依照下列資料：""”原文貼在這"""改寫文章內容，大意類似，生成五題選擇題並附上解答，刪除來源標示，選項以數字表示。

＃閱讀檔案產生摘要、表格、題目(含解答)及心智圖

（目前不接受音效檔）

Prompt：幫我依照來源檔案產生摘要

Prompt：幫我依照來源檔案產生摘要，刪除資料來源標示。

Prompt：請幫我依照來源檔案生成五題選擇題並附上解答，刪除資料來源標示，選項以數字表示。

（ 使用[快捷]模型即可）

#產出手繪感心智圖

 Prompt：依照來源檔案，請用彩色色鉛筆且活潑的風格，將附件使用心智圖方式呈現，文字以繁體中文呈現，刪除資料來源標示，讓學生更清楚了解課程重點

選擇[圖像]工具，使用Pro模型。

＃去背（刷白）（如：考卷圖片背景色）

Prompt：請把此張圖背景刷成白色

＃快速搜尋Youtube找尋教學素材

Prompt：找一部10分鐘內關於『鹽水蜂炮』的影片，幫我摘要3個重點，並設計5個適合國小生的課堂提問。

＃Canva改圖

修改圖—>使用魔法抓取使圖變成元件後修改

修改文字—>使用魔法橡皮擦把錯誤的字串擦掉，新增字串

＃storybook實作(1)

PROMPT：(請依需求修改，可以利用Gemini生成行程)

設計一本旅遊手冊的Storybook，讓我能隨時翻閱並確認行程 預計前往日本東京五天四夜旅遊，請幫我依行程順序繪製

Day 1: 抵達東京 & 下町風情 下午： 抵達機場後搭乘「京成電鐵 Skyliner」直達 上野。 傍晚： 漫步 淺草寺 & 雷門（二月傍晚亮燈後非常有氛圍），接著在 仲見世通 吃小點心。 晚上： 前往 東京晴空塔 (Skytree) 俯瞰東京夜景。 晚餐： 淺草牛排或附近道地的壽喜燒。

Day 2: 冰雪或科技的一天 上午： 明治神宮（一早人少，森林散步非常安詳）。 下午： 澀谷 (Shibuya)。先去 SHIBUYA SKY 展望台（需提前預訂），看著名的十字路口，接著逛 澀谷宮下公園。 晚上： 前往 麻布台之丘 (Azabudai Hills)。二月這裡通常有精緻的燈飾，推薦看 teamLab Borderless 數位藝術展。 節日： 這天是日本的 「節分」，淺草寺或各大神社通常有撒豆驅邪的儀式，可順路體驗。

Day 3: 近郊小旅行 富士山： 參加 河口湖一日遊。二月是看「逆富士」機率最高的季節，天空晴朗機率大。 路線： 新倉山淺間公園（五重塔+富士山經典照）→ 日川時計店 → 大石公園。

Day 4: 潮流、動漫與藝術 上午： 築地場外市場 吃新鮮海鮮早餐。 中午： 銀座 (Ginza) 逛精品百貨，或是到 秋葉原 (Akihabara) 體驗動漫文化。 下午： 上野恩賜公園。二月上旬 湯島天滿宮 的「梅花祭」可能已開始，可以賞早梅。 晚上： 阿美橫丁（採買藥妝、零食的最佳地點，價格通常較親民）。

Day 5: 最後採買 & 賦歸 上午： 東京車站。在「東京動漫人物街」買齊吉伊卡哇、寶可夢等周邊。 中午： 在東京車站「拉麵一番街」享用午餐。 下午： 準備搭車前往成田機場。若時間充裕，成田機場外的 酒酒井 Premium Outlets 也可以作為最後一站。

第一頁要放機票資訊(設計插圖但保留空格給使用者自行填寫)，整體風格以水彩風*為主

使用[思考型]模型

#講師ai生成圖

https://padlet.com/juinclee/ai-74zh009e88c8w0j7

校園小記者

 

小記者google文件連結

https://drive.google.com/drive/folders/1eS8Uxd7uqhhJ_k4vPcA17ulY2OloWh-u?usp=drive_link

三甲資訊

 

大橋國小三年級 Word教學

https://www.youtube.com/watch?v=pgJUEZNQ9Ac&list=PLk_KcUe57V-rc1CkbT4SP2W5cBwwT26-o&index=1

https://static.ebook123.com.tw/ebook123_svr_b2B/ebooks_H306_Win10_2_/index.html

滑鼠練習

https://www.kses.ntpc.edu.tw/p/405-1000-4054,c702.php

大敦國小資訊

https://ddes.tc.edu.tw/p/412-1227-6308.php?Lang=zh-tw

小厚老師三年級資訊進度

https://sites.google.com/yhps.tn.edu.tw/third-info/%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%B4%9A%E8%B3%87%E8%A8%8A%E8%AA%B2%E7%A8%8B

蘇老師的資訊網站-三年級進度

https://sites.google.com/nyps.kh.edu.tw/mario/113%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%B4%9A%E9%9B%BB%E8%85%A6%E8%AA%B2?authuser=0

給我3分鐘

3分鐘學習小遊戲

https://worldofkeyboards.com/